TALLER DE NARRACIÓN ORAL
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El
placer de aprender a contar cuentos e historias...
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El arte de narrar, de contar historias verídicas o imaginadas, es
tan antiguo como el hombre mismo. Este necesitaba contar sus
experiencias al grupo y lo hacía a través de sus movimientos, sus
gestos, sus gritos, sus sonidos guturales... La tradición oral
rescata muchas historias del pasado: ¿Quién no disfrutó de los
cuentos de abuelos y personas mayores que, con todo su
histrionismo, nos hacían vivir todo tipo de emociones...?
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De la investigación del cuerpo como instrumento expresivo y
comunicador, y de los recursos a descubrir y utilizar trata el
presente taller.
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Está dirigido a todo adulto interesado en el arte de narrar
oralmente.
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OBJETIVO
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Desarrollar al máximo la capacidad expresiva del narrador para
poder lograr una comunicación más rica y fluida con su auditorio.
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CONTENIDOS
1- Conocimiento del cuerpo como instrumento expresivo
a) Técnicas de relajación. Reconocimiento óseo, muscular y articular.
Postura, corrección de vicios posturales.
b) Respiración costo-diafragmática. Emisión, colocación y proyección del
sonido; uso de los resonadores. La voz: volumen, espectro tonal,
silencios; voz hablada, cantada y gritada. La palabra: su placer
sensorial. Articulación, corrección de vicios en la dicción.
Ritmos, correspondencia con las circunstancias.
c) Gesto y movilidad. Economía y énfasis. Autonomía, correspondencia y
disociación entre el gesto y la palabra. Manejo del espacio.
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2- La comunicación
a) Ejercicios de concentración; atención múltiple. Conexión interna y
adaptación exterior. Grados de interés con el relato: de la
información al compromiso emotivo.
b) Historias contadas desde uno mismo, propias y/o de autor. La
circunstancia como alteradora del relato. Historias contadas desde
el prisma del personaje, propias y/o de autor.
c) Descubrimiento e incorporación de elementos auxiliares en función de
la historia. Vestuario, maquillaje, objetos, máscaras,
instrumentos musicales, etc.
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COORDINACIÓN: PROF.
ROBERTO SAIZ
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Opciones de días y horarios disponibles:
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Sábados
de 12:30 a 14:30 hs.
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Martes
de 18:30 a 20:30 hs.
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Miércoles
de 15 a 17 hs.
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Sábados
de 10 a 12 hs. (CCGSM)
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Frecuencia: 1 vez por semana
Grupos reducidos.
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Lugar:
Avenida de Mayo 1430 - 3° izq.
Tel: (5411) 4383-9444 / 15-5464-2773
robertosaiz@gmail.com
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TALLER DE ACTUACIÓN
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OBJETIVOS
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Desarrollar al máximo la capacidad expresiva del participante
tanto en el lenguaje verbal como no verbal-, logrando soltura,
confianza, naturalidad, plasticidad y dominio en sus
intervenciones.
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Liberar el gesto, la palabra y la emoción de los estereotipos
heredados y adquiridos, con el fin de fortalecer su imagen.
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METODOLOGÍA
Tomando como eje de la enseñanza al aprendizaje experiencial,
proponemos una serie de ejercitaciones continuas, seguidas de un
coaching personalizado. El mismo incluye diagnósticos
individuales, intervenciones teóricas y técnicas, feedback del
resto del grupo, evaluaciones y auto-evaluaciones, para volver
siempre a la actividad práctica y de coaching, con el fin de
registrar los cambios, señalar las dificultades y valorar los
logros.
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CONTENIDOS
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Conciencia del cuerpo como instrumento expresivo.
* Técnicas de relajación, respiración y concentración. Juegos
vocales, gestuales y de movimiento.
* Estimulación de los sentidos. Desarrollo de la sensibilidad.
Evocación y fantasía.
* Juegos de comunicación, imaginación y adaptación.
* Improvisaciones.
* Narración oral. Grados de interés. Ritmo. Imágenes. Desarrollo
de la propia poesía.
* Juego de personajes. Observaciones, análisis y presentación.
* Conciencia colectiva de trabajo.
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COORDINACIÓN: PROF.
ROBERTO SAIZ
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Opciones de días y horarios disponibles:
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Lunes
de 19 a 21:30 hs.
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Miércoles
de 19 a 21:30 hs.
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Sábados
de 16 a 18:30 hs.
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Frecuencia: 1 vez por semana
Grupos reducidos.
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Lugar:
Avenida de Mayo 1430 - 3° izq.
Tel: (5411) 4383-9444 / 15-5464-2773
robertosaiz@gmail.com
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ORATORIA MODERNA
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PRESENTACIÓN
El estudio sobre la actuación
pública y la oratoria se remonta a la antigua Grecia. Hacia el año
350 a. de C., Aristóteles inauguró con su Retórica un campo de
acción que se extiende hasta nuestros días, al enfrentar en
nuestras presentaciones públicas problemas similares a los que
encontraron los griegos.
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La creencia acerca de la habilidad natural para enfrentar
auditorios, sin padecer ansiedad y presentando una actuación
efectiva, conmovedora y dinámica, es realmente un mito. Los
grandes oradores por lo general han empleado mucho tiempo y
esfuerzo en desarrollar e incorporar las técnicas.
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Este taller está dirigido a profesionales, ejecutivos, directivos
de empresas e instituciones, funcionarios públicos, políticos y
todos aquellos que se enfrentan a la tarea de convencer a un
auditorio.
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OBJETIVO
Desarrollar al máximo la capacidad expresiva del orador, liberando
el gesto, la palabra y la emoción de los estereotipos heredados y
adquiridos, con el fin de fortalecer su imagen en la actuación
pública.
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CONTENIDOS
* Conciencia del nivel de relajación, soltura, relajación activa y
pasiva.
* Respiración costo-diafragmática; emisión, colocación y
proyección del sonido.
* La palabra: articulación, corrección de vicios en la dicción.
* Conciencia de la postura del cuerpo, corrección de vicios
posturales.
* El gesto: economía y énfasis; su correspondencia con la palabra.
* Concentración: ejercicios para el logro de la fluidez en la
transmisión de las ideas.
* El manejo de la emoción.
* El discurso: improvisación sobre cualquier tema, el aquí y el
ahora, la capacidad de relación y
...asociación,
la fluidez del discurso elaborado.
* Capacidad de adaptación. Estrategias de comunicación de acuerdo
a los diferentes auditorios.
* Auto-evaluación de presentaciones orales. Identificación de
aspectos que faciliten o perjudiquen su
...efectividad.
Trabajo individual - Horario a convenir
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ROBERTO
SAIZ |
. Profesor Nacional de Arte
Dramático, egresado en 1975 de la Escuela Nacional de Arte
Dramático. Actualmente, es profesor adjunto de la cátedra de
actuación 1º y 2º en la Universidad de Bs. As. Es profesor
de expresión oral en la EMAD. A su vasta experiencia en la
actuación, la dirección teatral y la narración oral (Teatro
Gral. San Martín, Teatro Nacional Cervantes), ha sumado una
intensa actividad en el campo de la docencia y la
investigación expresiva. De esta búsqueda, han surgido
actividades que combinan la enseñanza, el teatro y la
comunicación (Cuenteatro, una de ellas, ha sido auspiciada
por el |
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CELCIT y por el Ministerio de
Educación, y vista por más de 20.000 estudiantes). Recibió
los premios Argentores y
Ollantay en el rubro nuevos aportes a la investigación
expresiva. |
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